El profesor reparte tarjetas de Adivina Quién y pide a los alumnos que construyan su dibujando una tabla en el pizarrón. Luego, juegan una ronda donde solo pueden usar preguntas basadas en su índice. El resultado es una mejora dramática en la velocidad de deducción.
Este es el punto más interesante para un enfoque académico. adivina quien es %C3%ADndice